园长大会分会场发言综述：新时期背景下幼儿园制度创新

大家上午好！首先感谢中国学前教育研究会给予我们这次机会和在座的园长进行交流，昨天受大会委托与何幼华老师共同主持“新形势下幼儿园管理制度的创新”锦江分会场会议，尤其是七位代表的发言非常地精彩，无论是幼儿园上级领导在新形势下，致力于幼儿园质量提升的改革，还是园长基于幼儿园自身实际，进行的内部创新管理，都让我们感受颇深，我也想代表小组围绕大会主题“聚焦质量，创新管理”谈一些看法和浅显思考，有不妥之处还请在座的各位专家、园长给予批评指正。

一、课程建设为核心，打牢幼儿园质量的根基

幼儿园课程是关于教育目标、内容、方法和评价的一个系统，是幼儿教育思想、教育理论转化为教育实践的桥梁。可以说幼儿园实践就是以课程为核心开展的，教育改革也常常是以课程改革为突破口而进行的。我们深知，课程建设不是一蹴而就的，尤其需要幼儿园的管理者，也就是我们在座的各位园长，要成为课程建设的引领者、课程实施的组织者、课程资源的提供者和课程发展的协调者。正如：兰州石化公司幼教中心负责人张鹏与大家分享的经验，通过有效地整合、统筹所属各幼儿园的课程研发工作，发挥每个园的优势，对课程进行开发、实施和评估，收到了良好效果，这种集团化课程研发模式将对“大园”、“名园”、“集团园”的课程管理有借鉴意义。

二、文化建设为导向，引领幼儿园发展的方向

文化是幼儿园的灵魂，是幼儿园的精神支柱，对幼儿园的生存与发展起着至关重要的作用。一般而言，幼儿园文化往往是办园特色的体现，是在原有文化氛围上的继承与发展，在不断地与周围环境互动中发展变化，体现在愿景规划、园风园貌、课程特色等方面，代表着幼儿园发展的方向。今天，成都市新都区第一幼儿园赵敏园长与我们分享的《注重文化引领，激活管理效应》，正是通过园所文化思想上的引领、感情上的认同、运行机制上的高效和在创新发展上的同步，建构环境文化、教师文化和课程文化，激活幼儿园管理效应。天津市河东区第十八幼儿园赵志英园长，能够汲取中国传统文化中“礼、和、信”的精髓，以“和”的理念构建包容大气的园所，以“礼”的文化引领文雅内涵的教师，以“信”的内涵培育真我自信的幼儿，使传统文化理念融于幼儿园管理中，不断引领幼儿园可持续发展。淮南市田区四幼王颖园长从一名幼儿园管理者的角度，阐述了园长通过做教师专业发展的指导师，做心灵健康的营养师，做幼儿园文化建设的工程师，搭建文化平台，铸造优质团队，引领教师幸福地获得专业成长，引领幼儿园科学地向前发展，这些理念都是非常值得我们学习和借鉴的。

三、管理为手段，追求幼儿园良性发展

本届园长大会的主题是：“聚焦质量，创新管理”，这里的关键词一是质量，二是管理，小组中的每位代表发言都紧紧围绕这两个方面进行探讨，浓缩了许多精华给人以启示。我认为，管理是管理者带领和引导团队，为实现幼儿园共同目标而奋斗的行为过程，是系统而有效地实现组织目标的过程。管理明确指向质量，追求的是效益的最优化、利益的最大化。四川省南充市仪凤街幼儿园吴晓玲园长面对繁杂的事务性工作，善用人才，明确措施和分工，科学运用项目管理理念，彰显特色，实现了管理效益的最大化和特色化。上海市浦东新区南门幼儿园龚卫玲园长，能够合理有效地利用家长资源，对各分园的保教质量进行一次集中大检阅，是促进保教质量提升的一种有益尝试，给我们提供了一种全新的管理视角。值得一提的是，成都市锦江区教育局分管领导冯志成局长作为幼儿园上级部门的代表之一，探索出一条“以政府为主导、园所为主体、文化为主脉”的领导推进方式，积极推进学前教育优质、均衡发展，初步构建起普惠、优质的学前教育公共服务体系，起到了“领头羊”的作用。何幼华老师在小组发言中也指出，幼儿园在制度建设与制度管理中，将更关注人在其中的作用；将更关注办园的质量，将更强化监督、评价、分析机制，将更重视幼儿园与家庭、社会的互动，将更多运用现代信息技术手段，总之现代幼儿园管理呼吁制度创新。

第三届园长大会即将落下帷幕，带给我们园长的不仅是优秀经验的分享与互相学习，更是给予我们深刻教育和智慧启迪，我们将在今后的工作中，结合本园实际努力思考并进行实践探索。再次感谢中国学前教育研究会给园长们搭建了这样一个成长的平台，使我们得到了锻炼与成长，拓宽了视野与思路。我们将会在中国学前教育研究会领导的科学引领下，在各方幼教专家的专业指导下，在各位优秀园长的共同努力下，聚焦质量，创新管理，全面提升各方面能力，不断走向专业成熟。